Primaria

CICLO III (1º y 2º grado)
CICLO IV (3º y 4º grado)
CICLO V (5º y 6º grado)

El nivel de Primaria está formado por alumnos de 6 a 11 años. Este nivel se articula de manera coherente con el nivel de Inicial, de tal forma que los dos primeros grados de este nivel son la culminación del trabajo realizado en los primeros años de vida de los alumnos.

En esta etapa del proceso de aprendizaje, se ofrece la formación integral del alumno, que comprende el desarrollo de las virtudes humanas, el desarrollo intelectual y moral que será imprescindible para su crecimiento personal; por eso, se promueve el desarrollo sistemático de las capacidades del pensamiento propias de esta etapa madurativa: observación, clasificación, relación, ordenamiento, comparación, así como el fortalecimiento de la voluntad, el cultivo de la afectividad y el desarrollo físico-corporal.

Buscamos favorecer el desarrollo integral de cada estudiante teniendo en cuenta sus características individuales y socioculturales, de acuerdo a su evolución física, afectiva y cognitiva de esta etapa y a las directrices del Ministerio de Educación

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IDIOMA

En Primaria se profundiza en el aprendizaje del inglés como primera lengua extranjera. Se imparte durante 4 horas semanales a fin de lograr en el alumno el dominio de las destrezas lingüísticas y la capacidad de comunicación y desenvolvimiento en el entorno que le rodea.

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El aprendizaje y trabajo cooperativo es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje.
Los alumnos trabajan en grupo para realizar las tareas de manera colectiva.

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METODOLOGÍA

La diversificación metodológica se lleva a cabo a partir de iniciativas y estrategias diversas:

  • Autoaprendizaje
  • Trabajo individual
  • Trabajo en grupo y cooperativo
  • Fomento de la propia creatividad
  • Aula invertida o Flippep classrroon
  • Uso de diversos recursos didácticos y estrategias de trabajo
  • Utilización de las nuevas tecnologías
  • Gamificación
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Recursos

Todo aquello que favorece
la adquisición de un aprendizaje comprensivo:

  • Aprender a aprender
  • Construyendo nuevos aprendizajes partiendo de conocimientos previos
  • Atención psicopedagógica
  • Escuela de padres
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