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Bachillerato

Desde esta etapa, nuestro colegio El Pinar desarrolla y potencia las capacidades y habilidades del alumno para poder asumir responsabilidades como personas integrantes de nuestra sociedad.
Con el acompañamiento orientamos al alumno a su maduración y al progreso personal, conformando una personalidad coherente con valores sociales, éticos y cristianos. Desde el Colegio, se prepara al alumno, con una base firme y sólida de cara al mundo universitario.

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MODALIDADES

El título de Bachillerato da paso a los Estudios Universitarios, a los Ciclos Formativos de Grado Superior, o bien a la incorporación al mundo laboral. Las modalidades de Bachillerato que ofrece el colegio, dan acceso al 98% de las Titulaciones Universitarias actuales y a todos los Ciclos Formativos de Grado Superior.

 

Humanidades y Ciencias Sociales

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Ciencias y Tecnología

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IDIOMAS

El Pinar ofrece en la Etapa de Bachillerato intensificar el uso del idioma, además de prepararse para la obtención de las titulaciones oficiales.

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Perfil profesional

Descripción curricular:

Consta de una parte común, formada por las asignaturas comunes y la tutoría, y una parte diversificada, formada por las asignaturas optativas y el trabajo de investigación.

Duración:

Normalmente el Bachillerato se realiza en dos cursos escolares, en los que al/la alumno/a se le imparten un total de 62 créditos (1 crédito corresponde a 35 horas)

Competencias

Superar el Bachillerato permite realizar las pruebas de acceso a la Universidad. Según la modalidad escogida será el abanico de posibles carreras a cursar.

 

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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Es una actividad que debe realizar todo el alumnado de bachillerato

El objetivo del trabajo es que el alumno ponga en marcha determinados procedimientos y que lo haga en ámbitos de investigación que pueden ser distintos de aquellos donde los adquirió, profundizando sobre algún tema de interés que esté a su alcance.

El trabajo de investigación consiste en un conjunto de actividades estructuradas y orientadas con vistas a la investigación que realiza el alumnado en un ámbito que ha escogido y delimitado con la orientación del profesorado. Esto implica tanto la realización de actividades de laboratorio como de documentación bibliográfica.

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El alumno debe consolidar la competencia de investigación y saberla aplicar en las distintas materias. Los procedimientos relacionados con la investigación, la gestión y el tratamiento de la información obtenida y la exposición de resultados están presentes, pues, en las materias de bachillerato, y hace falta que se ejerciten en cada una de ellas.

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